This article appears in European Sociological Review, Volume 5, Issue 89
Titel: How do French junior secondary schools operate? Academic achievement, grading and streaming of students
Beteiligte: Duru-Bellat, M
Mingat, A
Erscheinungsdatum: 1989
Herausgeber: GESIS
URI: http://linatest.hebis-services.de/handle/123456789/26554
ISSN: 0266-7215
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